دانشگاه پیام نور مرکز بندر ترکمن

انجمن علمی و فرهنگی

نقش منابع هوشمند درمدیریت دانش

 نقش منابع هوشمند درمدیریت دانش

دانش، دارايي واقعي سازماني است كه براساس اصول بازار آزاد فعاليت مي‌‌كند و بر يكپارچگي در بخشها و اصول خود تأكيد دارد. چون مديريت دانش1 با ابزارهاي فني و ارزشهاي انساني چندگانه سر و كار دارد مي‌تواند نشان دهد كه چگونه سازمانهاي آموزشي، سازمانهاي هوشمند، و اصولاً مديريت سازماني مي‌توانند فرآيندهاي خود را از طريق استفاده از يك رهيافت «دانش‌مدار» مجدداً طراحي نمايند. عوامل هوشمند (ارزشهاي انساني) و ابزارهاي فني قادر هستند مبنايي براي كارآيي بلندمدت سازمانيِ دستگاههايي كه مي‌خواهند مديريت دانش را نهادينه سازند، فراهم كنند. مديريت دانش بصورت روزافزون سودمندتر مي‌‌گردد، زيرا مديريت ارزش، سيستم‌هاي هوشمند و عوامل هوشمند را مدنظر قرار مي‌دهد (ولدريج و جنين، 1995).در خلال دهه گذشته، اين آگاهي روزافزون حاصل گرديده كه سازمانها بايد سرمايه معنوي و ابزارهاي فني خود را كه در قلمرو اطلاعات قرار دارند به درستي مديريت نمايند، يعني اينكه افراد و سيستم‌هاي اطلاعاتي، به صورت كارا، به كار گرفته شوند. بر طبق بعضي از اظهارنظرها (استوارت، 1997؛ ويگ، 1997)، مديريت دانش به عنوان يك متدولوژي براي توليد، حفظ، و بهره‌برداري از تمام امكانات مجموعه عظيمي از دانش است كه هر سازماني در فعاليتهاي روزانه خود از آنها سود مي‌جويد. ديدگاه ديگري وجود دارد كه مديريت دانش را به عنوان مجموعه‌اي از فرآيندها توصيف مي‌كند كه از توليد، توزيع، و بهره‌برداري از دانش بين عوامل مرتبط هوشمند و ابزارهاي فني، چون تكنولوژي اطلاعات2 و سيستم‌هاي حمايت از تصميم‌گيري3، حمايت مي‌نمايد (ليبوتيس و ولكاكس، 1997). بعضي سازمانها، علاقه زيادي به اجراي فرايندها و فنون مديريت دانش نشان مي‌دهند و حتي شروع به گزينش مديريت دانش به عنوان بخشي از استراتژي حرفه خود كرده‌اند. با توجه به نياز به افزودن علاقه مديران، اين مقاله معتقد است كه مجموعه‌اي از عوامل به نحو چشمگيري براي تبيين رابطه بين كارايي مديريت دانش، عوامل هوشمند، و منابع فني سودمند مي‌باشند. بايد بر روابط عملياتي تأكيد گردد، زيرا باعث تقويت مديريت دانش مي‌گردد. اين مقاله سعي دارد كه مدل مفهومي براي كارايي مديريت دانش و يك چارچوب براي نقشهاي عوامل هوشمند و ابزارهاي فني در مدل مفهومي مديريت دانش، ارائه دهد. در نهايت بعضي از نقطه نظرات و مسائل مديريتي نيز ارائه خواهد شد.                برای خواندن ادامه مقاله کلیک کنید

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:54  توسط دانشجو  | 

برنامه امتحانات نیمسال اول 88-87

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:46  توسط دانشجو  | 

جدول زمان پخش دروس دانشگاه از شبكه آموزش سيما- نيمسال اول سال 88-87 از تاريخ 13/7/87

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:27  توسط دانشجو  | 

بدون شرح



بياييد براي تمام يتيمهاي دنيا دعا كنيم ...
.

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:20  توسط دانشجو  | 

آيين نامه اجرايي نحوه ثبت نام و قرعه كشي عمره دانشگاهيان (دانشجويان مجرد، دانشجويان متاهل

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:18  توسط دانشجو  | 

دل كودك



پاك و معصوم   .........  چون نگاه فرشته ها

شفاف و زلال  .........چون صفاي شيشه ها



كاش دل همه مثل دل كودكان صاف و پاك و بيگناه بود
+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:10  توسط دانشجو  | 

دوازدهمين جشن ازدواج دانشجويي

"دوازدهمين جشن ازدواج دانشجويي"

جهت ثبت نام و كسب اطلاعات بيشتر به پايگاه اطلاع رساني نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها مراجعه نماييد.

http://reg.ezdevaj.nahad.ir


زمان ثبت نام
: 18 لغايت 28 آبانماه 1387


تاريخ عقد
: از 6/9/86 لغايت 31/6/87

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:8  توسط دانشجو  | 

ضامن آهو

تقدیم به همه ی عاشقای امام رضا :

دوست دارم صدات کنم، تو هم منو نگا کني    من تو رو نگات کنم , تو هم منو صدا کني

قربون چشمات برم , از راه دوري اومدم            جاي دوري نميره ، اگه به من نگا کني

دل من زندونيه , تويي که تنها ميتوني             قفس واکني و پرنده رو رها کني

ميشه کنج حرمت گوشه قلب من باشه          ميشه قلب منو مثل گنبدت طلا کني

تو سرت شلوغه زير دستيات فراونند               از خدا ميخوام, کمي نيگا به زير پات کني

تو غريبي و منم غريبم , اما...                        چي ميشه دل اين غريبه رو با خودت آشنا کني

دوست دارم تو ايونِ آينه ات از صبح تا غروب       من با تو صفا کنم , توهم منو دعا کني

به وفاي کفتراي حرمت                                من ميخوام کفتري باشم ,که تنها تو منو هوا کني

دلمو گره زدم به پنجره ات دارم ميرم              دوست دارم تا من ميام , زود گره ها رو واکني

صد هزار دفعه هم شده پاي ضريح زار ميزنم      تا يه بار دلت بسوزه, دردامو دوا کني

التماس دعا

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و دوم آبان 1387ساعت 16:4  توسط دانشجو  | 

به جمشید بر گوهر افشاندند

سال نو را به تمامی دانشجویان عزیز تبریک می گوییم

    با آرزوی سالی خوش برای همه ی شما عزیزان

به جمشید بر گوهر افشاندند

مر آن روز را روز نو خواندند

سر سال نو هرمز فروردین

بر آسوده از رنج روی زمین

بزرگان به شادی بیاراستند

می و جام و رانشگران خواستند

چنین جشن فرخ از آن روزگار

به ما ماند از آن خسروان یادگار

   

     نماد سین ها

 

سبزه : نماد خرمی ، نوزیستی و نشاط و برکت .رنگ سبز رنگ دلدادگی شناخته شده و در ایران و در بسیاری از کشور ها رسم است برای مسافران در هنگام بازگشت سبزه می اندازند و به او هدیه می دهند .

سیب : نماد مهر ورزی و سلامتی سیب کلید راه یابی به شهر سلامتی است .

سنجد : نماد حیات و فرزانگی و دوستی وجود آن نشانه ای از زایش کیهانی است .

سمنو : نماد خیر و برکت و به عنوان نماینده ای از جهان قدرت بر سفره هفت سین است .

سیر : نماد سیری چشم و دل و فراخی و روزی به عنوان نگهبان سفره نامیده شده است.

سماق : نماد و سمبل صبر و بردباری حکایت از دعوت کسی به بردباری است .

سکه : نماد و پشتوانه زندگی است . برای افزایش دارایی می باشد 

 برای خواندن تاریخچه هفت سین کلیک کنید.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هفتم اسفند 1386ساعت 19:9  توسط دانشجو  | 

نقش منابع هوشمند درمدیریت دانش

چكيده :

هدف اين مقاله، بهبود درك فرآيندهايي است كه بدان طريق فراهم‌آوري دانش، ابزارهاي فني، و عوامل سازماني مي‌توانند به توسعه سازمان از جهت گسترش دانش به عنوان يك سلاح رقابتي نظام‌‌مند كمك كنند. اين مقاله، روابط بين تكنولوژي و ارزشهاي انساني را بررسي مي‌كند، زيرا اين روابط ابزارهاي ضروري فرايند مديريت دانش مي‌باشند.با توجه به اينكه مديريت دانش به عوامل هوشمند، تكنولوژي اطلاعات، و سيستم‌هاي حمايت از تصميمات استراتژيك ارتباط دارد، درمي‌يابيم كه هدف آن ارائه بينش مؤثري درخصوص كارآيي مديريت دانش مي‌باشد. در اين مقاله، يك مدل مفهومي از كارايي مديريت دانش در سازمانهايي كه با تركيبي از نقش عوامل هوشمند و منابع سيستم‌هاي هوشمند حمايت مي‌شوند، ارائه مي‌شود. اين مدل به دو بخش تقسيم مي‌گردد:

1. بخش ابزارهاي فني براي تعيين مشخصات منابع سيستم‌هاي هوشمند.

2. بخش عوامل هوشمند كه وظيفه آنها تمركز بر نقش‌شان در عملكرد سازماني مي‌باشد.عوامل عمده، مورد بحث قرار گرفته و براي پژوهشهاي آينده پيشنهاداتي ارائه مي‌گردد.

 نوشته: آلبرتو كارنيرو
ترجمه: عليرضا گنجي ((دانشجوي كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع‌رساني دانشگاه فردوسي مشهد
))

برای مشاهده مقاله اینجا را کلیک کنید.

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و سوم اسفند 1386ساعت 10:49  توسط دانشجو  | 

"ششمين كنفرانس بين المللي مديريت

"ششمين كنفرانس بين المللي مديريت" درتاريخ 30 آذر لغايت 2دی ماه 1387 توسط دانشكده مديريت و اقتصاد دانشگاه صنعتي شريف و گروه پژوهشي صنعتي آريانا و با همكاري انجمن علوم مديريت ايران برگزار خواهد شد.حميد اسلاميان، دبير اجرايي كنفرانس ضمن اعلام اين خبر افزود: زمانبندي ارائه مقالات و تجارب مديريتي از تاريخ 17 فروردین لغایت 15 تیر ماه 1387 خواهد بود. وي همچنين از برنامه ريزي براي حضور اساتيد صاحب نظر بين المللي از موسسات معتبري نظير IMD سوئيس خبر داد.

جهت کسب اطلاعات بیشتر: پایگاه اینترنتی www.irimc.com

تلفن‏های دبیرخانه کنفرانس: 4- 88342900

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و سوم اسفند 1386ساعت 10:28  توسط دانشجو  | 

سوالات مديريت مالي 2و1

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند 1386ساعت 10:55  توسط دانشجو  | 

تغييرات در برنامه 9 ترمه مديريت بازرگاني

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند 1386ساعت 10:40  توسط دانشجو  | 

برنامه امتحانات نیمسال دوم 87-86

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم اسفند 1386ساعت 10:8  توسط دانشجو  | 

ماه مبارک رمضان

 

 فرارسیدن ماه مبارک رمضان ، ماه عبادت و بندگی مبارک باد .

 با تشکر مدیریت وبلاگ دانشگاه پیام نور مرکز بندر ترکمن

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم شهریور 1386ساعت 13:24  توسط دانشجو  | 

دانشگاه پیام نور از طریق آزمون محور دانشجو می پذیرد

دانشگاه پیام نور از طریق آزمون محور دانشجو می پذیرد

دانشگاه پیام نور در راستای اهداف خود به منظور توسعه آموزش از راه دور و تحقق آموزش برای همه در همه جا و همه وقت و نیز پاسخگویی به داوطلبان ورود به آموزش عالی، از طریق آزمون محور دانشجو می پذیرد .

به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس این طرح کلیه داوطلبانی که در آزمون سراسری سازمان سنجش آموزش کشور در سال جاری مجاز به انتخاب رشته شده اند، می توانند بدون شرکت در آزمون ورودی در یکی از رشته های غیر حضوری ( آزمون محور ) دانشگاه پیام نور داوطلب شوند.

رشته های غیر حضوری ( آزمون محور ) شامل ، ادیان و عرفان ، علوم قرآن و حدیث ، فلسفه و کلام اسلامی ، روانشناسی عمومی، آموزش پیش دبستانی و دبستانی ، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، علوم اقتصادی - اقتصاد نظری ، مدیریت جهانگردی ، مدیریت صنعتی ، مدیریت بازرگانی ، حسابداری ، زبان و ادبیات فارسی ، مهندسی مدیریت و آبادانی روستاها ، مهندسی کشاورزی - اقتصاد کشاورزی است .

داوطلبان برای کسب اطلاعات بیشتر می توانند به سایت رایانه ای دانشگاه به آدرس www.pnu.ac.ir  مراجعه کنند.

                                                                                                       منبع : " خبرگزاری مهر "
+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم شهریور 1386ساعت 13:3  توسط دانشجو  | 

خدا..........

 
بچه بودم فکر میکردم خدا هم شکل ماست / مثل من و تو ,ما,همه,او نیز موجودی دوپاست
 
در خیال کوچک خود فکر میکردم خدا / پیرمردی مهربان است و به دستش یک عصاست
 
یک کت و شلوار می پوشد به رنگ قهوه ای / حال و روز جیب هایش هم ,همیشه رو به راست
 
مثل آقا جان به چشمش عینکی دارد بزرگ / با کلاه و ساعتی کهنه که زنجیرش طلاست
 
فکر می کردم که پیپش را مرتب می کشد / سرفه های او دلیل رعد و برق ابرهاست
 
گاه گاهی نسخه می پیچد,طبابت می کند / مادرم می گفت او هر دردمندی را دواست
 
فکر می کردم که شب ها روی یک تخت بزرگ / مثل ادم ها و من,در خواب های خوش رهاست
 
چند سالی که گذشت از عمر من فهمیده ام / او حسابش از تمام عالم و آدم جداست
 
مهربان تر از پدر,مادر,شما,آقا بزرگ / او شبیه هیچ فردی نیست,نه,چون او خداست .
                                                                                                                      
                                                                                                                        منبع:http://offcheck.blogfa.com/
+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و یکم شهریور 1386ساعت 11:55  توسط دانشجو  | 

یه خبر خوش برای دانشجویان پیام نور

یه خبر خوش برای دانشجویان پیام نور.

بالاخره ثبت نام دانشگاه پیام نور هم اینترنتی شد. 

خدا را شکر از صف ایستادن تو دانشگاه برای ثبت نام راحت شدیم.

          اینم آدرس سایت دانشگاه پیام نور مرکز بندر ترکمن 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه یکم مرداد 1386ساعت 14:13  توسط دانشجو  | 

خدا را شاکریم که امتحانات تمام شد ولی حیف که این ترم امتحاناتش

خدا را شاکریم که امتحانات تمام شد ولی حیف که این ترم امتحاناتش ...................

           امیدوارم نمره ها هر چه سریعتر اماده بشه      تا معلوم بشه که...

+ نوشته شده در  شنبه نهم تیر 1386ساعت 10:31  توسط دانشجو  | 

فعلا Bye تا ۱ تیر ماه !!!

        فعلا Bye  تا ۱ تیر ماه !!!

۲A کنین برای همه تا  امتحانات خودشون را خوب بدهند !!!!       ما رو هم دعا کنین

+ نوشته شده در  چهارشنبه شانزدهم خرداد 1386ساعت 16:38  توسط دانشجو  | 

آغاز رسمی وب سایت

پس از کلی تلاش و کوشش برای گرفتن مجوز انتشارآدرس این وبلاگ در دانشگاه بالاخره مسئولین دانشگاه با انتشارآدرس این وب سایت  موافقت کردند   .   امیدوارم که با ارائه این وبلاگ بتوانیم کمکی به دانشجویان محترم در جهت ارائه اطلاعات علمی وفرهنگی و همچنین برآورده کردن نیازهای شما انجام دهیم .  در ضمن از دانشجویان علاقه مند به همکاری دعوت به عمل می آید. شما می توانید مطالب خود را به آدرس ایمیل  pnbnet@yahoo.com بفرستید تا با نام شما در وبلاگ درج گردد .  مطالب این وب سایت برای تمامی دانشجویان دانشگاه می باشد وبه رشته ی خاصی اختصاص ندارد.

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1386ساعت 12:27  توسط دانشجو  | 

اطلاعیه

قابل توجه کلیه دانشجویان به خصوص رشته جغرافیا شما می توانید با مراجعه به لینک زیر عکس ماهواره ای دانشگاه را ببینید .
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1386ساعت 12:20  توسط دانشجو  | 

لطفآ در نظر سنجی های ما شرکت کنید .

لطفآ در نظر سنجی های ما شرکت کنید تا بتوانیم این وبلاگ را خیلی خیلی بهتر کنیم پس ما را یاری کنید.متشکرم
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1386ساعت 12:16  توسط دانشجو  | 

اینم ساختمان جدید دانشگاه پیام نور که در حال ساخته شدن است

اینم ساختمان جدید  دانشگاه پیام نور  که در حال ساخته شدن است

+ نوشته شده در  چهارشنبه دوازدهم اردیبهشت 1386ساعت 13:2  توسط دانشجو  | 

الگوي نردبان موفقيت

الگوي نردبان موفقيت

ايجاد تغيير و تحول مثبت در زندگي فردي و بالارفتن از نردبان موفقيت در زندگي آرزوي هركسي است. اما به سلامت طي كردن پله هاي اين نردبان مستلزم رعايت شرايط ذيل است:

(الف) روي هر پله نبايد بيش از حد معمول مكث كرد؛
(ب) پس از پيمودن پله اول، نوبت به پله دوم مي رسد؛
(ج) از نردباني كه پايه اش شكسته است نبايد استفاده كرد؛
(د) بايد ابتدا جاي پا را محكم كرد و سپس قدم بعدي را برداشت؛
(ها) پس از استفاده از نردبان نبايد آن راسرنگونش كرد.
و امــا نردبان موفقيت شش پله دارد (شكل 1) كه گذراندن هريك از آنها اگر به درستي و با كيفيت مطلوب صورت گرفته باشد و شرايط پيش گفته رعايت شده باشد به تدريج شما را به پيروزي و كاميابي نزديك تر مي كند


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم اردیبهشت 1386ساعت 13:19  توسط دانشجو  | 

کتب منتخب مدیریتی

خلاصه كتاب ها در قالب PDFارائه شده است . لذا براي مشاهده نياز به نرم افزار Adobe acrobat reader مي باشد.
رديف نام كتاب نويسنده مترجم ناشر تاريخ
1 هيچ چيز نمي‌تواند ناراحتم كند (365KB) آلبرت آليس مهرداد فيروزبخت-وحيده عرفاني مؤسسه خدماتي رسا 1382
2 از خوب به عالي (231KB) جيم كالينز ناهيد سپهر پيك‏آوين 1383
3 آيين‌نامه نظارت شركت‌ها براساس اصول ٍ(ECD) اي سي دي (361KB) سپتامبر 2002
4 رهبري كارآفرين (290KB) جان پي. كاتر محمد علي طوسي مركز آموزش مديريت دولتي

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم اردیبهشت 1386ساعت 13:12  توسط دانشجو  | 

برنامه چهارم توسعه، انتظارات و بازتاب ها

برنامه چهارم توسعه، انتظارات و بازتاب ها

نگاه بسياري از فعالان اقتصادي در اين ايام به مجلس شوراي اسلامي و تعامل نهاد قانونگذاري با شوراي نگهبان در مورد مراحل بررسي و تصويب چهارمين برنامه توسعه اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران بوده است.

علي رغم آنكه در سه برنامه پيشين شاهد عدم اجراي بخشهايي از قانون برنامـه بوده ايم، اما از آنجا كه به هرحال قانون برنامه همواره راهنماي تدوين بودجه هاي ساليانه توسط مجلس شوراي اسلامي است و بودجه نيز خود اساسي ترين ابزار ساماندهي اقتصاد كشور است، مسير تدوين و تصويب و تاكيد برنامه چهارم توسعه باز هم محل تامل و دقت كليه ذي نفعاني است كه به دليل تاثيرگذاري وجـوه مختلف قـــــانون برنامه بر امور جاري و فعاليتهاي اقتصادي و سرمايه گذاري هاي ايشان، سمت گيري هاي قانون را از نزديك دنبال مي كنند. شمار چشمگيري از صنايع و بنگاههاي بزرگ كشور هم برنامه هاي راهبردي خود را در هماهنگي و بعضاً انطباق با قـــــانون برنامه طراحي مي كنند و از اين رهگذر است كه چشم به راه نتايج مفاد مصوب برنامه هستند. جامعه نيز به علت مشكلات فراواني كه در چند دهه اخير با سير فزاينده سطح عمومي قيمتها و كاستيهاي موجود در بازار كار و كمبود فرصتهاي شغلي دست به گريبان بوده است، نگران و جستجوگر به دنبال شكل نهايي قانون برنامه است. رشد اقتصادي مطلوب ، ارتقاي استانداردهاي زندگي، افزايش درآمد واقعي سرانه، توسعه برخورداري هاي زيستي و رفاهي و اجتماعي همه از مقولاتي هستند كه شهروندان كشور به عنوان طبيعي ترين حقوق مدني خويش آن را از لابه لاي سطور برنامه جستجو مي كنند و بدين علت انتظار دارند كه سمت گيري قانون برنامه، كمكي موثر و كارا در به تحقق رسانيدن شعارهاي مديريتي ايفا كند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم اردیبهشت 1386ساعت 13:9  توسط دانشجو  | 

اصلاحات تكميلي نيمسال دوم 86-85

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم اردیبهشت 1386ساعت 13:27  توسط دانشجو  | 

نظر

با نظرات خود ما را یاری کنید.

                                متشکرم

+ نوشته شده در  یکشنبه دوم اردیبهشت 1386ساعت 18:11  توسط دانشجو  | 

بدون شرح

 

انرژی هسته ای حق مسلم مردم ایران است   .  اینم برای حمایت از انرژی هسته ای

 

+ نوشته شده در  یکشنبه دوم اردیبهشت 1386ساعت 17:47  توسط دانشجو  |